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过(guò )了几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测试(shì )人员眼(yǎn )前的石(shí )头都出(chū )现了一(yī )个数字(zì )。

最后(hòu )还是陈(chén )天豪想(xiǎng )了个办(bàn )法，分(fèn )开成年(nián )人与未(wèi )成年人(rén )的课程。

当(dāng )所有信(xìn )息收集(jí )完毕之(zhī )后，机(jī )器人教(jiāo )师才会(huì )根据各(gè )人的知识能力分班，集中讲课。

武器厂、家具厂、肉类加工厂每一样建筑物都建了一个，其余建筑物则是根据需(xū )求，自(zì )由调节(jiē )。

不同(tóng )的是火(huǒ )海，陈(chén )天豪虽(suī )然以前(qián )不会火(huǒ )系技能(néng )，但当(dāng )收服翼(yì )人之后(hòu )，他也(yě )自然而(ér )然的学(xué )会了火系技能。

看(kàn )来是没(méi )有触发(fā )到新任(rèn )务的条(tiáo )件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一个为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但(dàn )却没有(yǒu )任务的(de )要求的(de )建设任(rèn )务。

陈(chén )玲一改(gǎi )之前死(sǐ )都不想(xiǎng )去学校(xiào )的态度(dù )，变得(dé )迫不及(jí )待的想(xiǎng )去学校(xiào )。

他都(dōu )不知道(dào )陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对此，他只能(néng )用研究(jiū )来吸引(yǐn )她的注(zhù )意力。

在机器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。